就業概況

學校已有近4萬名畢業生走向社會,2013年以來各年度本科初次就業率90%以上,就業質量逐年提高。東軟學子就業領域分布較廣,就業行業主要是信息傳輸、軟件和信息技術服務業。據當年初次就業統計數據:2014-2016年在一線及新一線城市(按 2016 《第一財經周刊》版中國城市分級)就業占比為 40.79%、60.02%、 65.02%。據麥可思調研數據顯示:學校 2015 屆畢業生離校半年后,在遼寧就業的比例為 29.3%,其次是北京(23.8%)、上海(8.8%)、 浙江(5.9%)、河北(4.7%)、廣東(3.9%)等地區,較好地體現了學校的服務面向定位。眾多學子進入國內外著名高等學府深造,包括日本早稻田大學、澳大利亞莫納什大學、香港大學、北京大學、上海交通大學等國內外知名高校。越來越多的學生通過創新創業走上實現自我夢想、創造社會價值的道路。

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《光明日報》

東軟大學生創業中心,充分體現“知識的運用比知識的擁有更重要”的教育理念,實現教育與產業的無縫鏈接,成為東軟學生就業和創業的直通車。

《中國青年報》

由高水平的企業來創辦一個有水準的IT學院,運用最新的技術和知識,形成一個校企互動的“人才生態鏈”,讓學生在一個全新的教學平臺上成為社會急需的人才。

《中國青年報》

將創新創業教育與專業教育有機融合是大連東軟信息學院一直堅持的方向。學校構建了包含創新創業能力的TOPCARES-CDIO能力指標體系,將創新創業教育落實到各專業的課程、項目、專題、活動等人才培養各環節和全過程。

《中國教育報》

大連東軟信息學院探索實施一體化人才培養模式改革(TOPCARES-CDIO),將企業的需求前置入課程,讓學生在實踐性的課程環境下學習,使學生在充分掌握行業需要的知識與能力基礎上,更加主動地適應了社會和企業的需求。

英特爾

東軟學生在很多方面表現得尤為突出,他們充滿自信,富有責任感,團隊意識強,動手能力十分出色。

惠普

東軟學子動手實踐能力突出,有著卓越的溝通交往能力。希望今后有更多的東軟學子邁進惠普公司的大門。

簡柏特

貴校學生計算機基礎較好,具有一定的開發基礎和良好的編碼習慣,對企業軟件具有一定的使用經驗。表現出較強的學習和適應能力,具有良好的工作態度和職業發展潛力。

IBM

大連東軟信息學院的畢業生綜合素質較好,具有一定的創新能力,學習能力很強,并且能夠靈活運用自己的知識,解決工作中的難題,也有很好的團隊意識。

騰訊

計算機相關專業畢業學生素質比較好,能較好適應公司崗位的需求,尤其是部分參加過各種類型比賽同學。